As linhas de ônibus de Joinville terão alterações nos horários durante o período de festas e férias escolares.
A partir do dia 16 de dezembro, as linhas escolares entram em recesso, retornando apenas no início do ano letivo de 2025. Já as linhas universitárias estão em pausa desde o dia 9.
A linha Mirante começará a operar também em dias úteis, mantendo os horários praticados aos finais de semana.
Nos dias 24 e 30 de dezembro, todas as linhas funcionarão com horários de sábado, enquanto nos dias 25 e 31 de dezembro e 1º de janeiro, os horários serão os mesmos de domingo.
Entre os dias 26 e 27 de dezembro e 2 e 3 de janeiro, linhas com alta frequência nos horários de pico, como as troncais, terão ajustes devido à redução da demanda.
A operação normal para todas as linhas (exceto escolares e universitárias) será retomada no dia 4 de janeiro.
As grades de horários de todas as linhas, com informações atualizadas, podem ser consultadas no site onibus.info.
Linhas em recesso
Confira quais as linhas universitárias e escolares que estão em recesso e que retornam junto com o início das atividades letivas, em 2025:
– Linhas universitárias:
0022 – Sul/Campos
0126 – Arno W. Doehler/Norte
0131 – Campus/Iririú/Tupy
0132 – Iririú/Campus
0208 – Norte/Campus
0241 – Centro/Campus
– Linhas escolares:
0933 – Avelino Marcante/Est. da Ilha/Jardim Kelly
1720 – Colégio Celso Ramos/Sul
1721 – Colégio Celso Ramos/Centro
1727 – Colégio Celso Ramos/Guanabara/Itaum
1738 – Colégio Rudolfo Meyer/Sul
1745 – Estevão de Matos/Nilson Bender
1748 – Colégio Dom Pio/Sul
1752 – Escola Moinho/Centro
1753 – Guanabara/Centro via Escola Moinho
Programação do transporte coletivo no fim de ano
9/12 – Início do recesso das linhas universitárias
16/12 – Início do recesso das linhas que atendem os colégios da Rede Estadual e Municipal
16/12 – Linha Mirante passa a operar nos dias úteis, além do fim de semana
24 e 30/12 – Horário de sábado
25, 31/12 e 1º/1 – Horário de domingo
26 e 27/12 e 2 e 3/1- Programação diferenciada com adequação a demanda de passageiros
